Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение Лицей №62
общеобразовательное учреждение Лицей №62
| ФИО | Должность | Контактные телефоны | Адреса электронной почты |
|---|---|---|---|
| Шабанова Елена Викторовна | Директор | (3842) 75-44-55 | kemgim62@mail.ru |
| Печерская Светлана Юрьевна | зам.директора по УВР | (3842) 75-44-55 | kemgim62@mail.ru |
| Лысенко Елена Юрьевна | зам.директора по УВР | (3842) 75-44-55 | kemgim62@mail.ru |
| Аксёнова Елена Геннадьевна | зам.директора по УВР | (3842) 75-44-77 | kemgim62@mail.ru |
|
|
зам. директора по ВР | (3842) 75-44-77 | kemgim62@mail.ru |
| Михайлова Татьяна Тимофеевна | зам.директора по БОП | (3842) 75-44-55 | kemgim62@mail.ru |
| Рузманова Оксана Николаевна | зам.директора по АХЧ | (3842) 75-44-55 | kemgim62@mail.ru |
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования | Квалификация | Учёная степень | Учёное звание | Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника | Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке педагогического работника | Общий стаж работы | Стаж работы педагогического работника по специальности |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Комарова Надежда Аркадьевна | Учитель | Английский язык | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | учитель английского языка | Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся | 35 | 41 |
| Румянцева Ирина Борисовна | Учитель | Английский язык | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | английский язык и литература |
Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9-х и 11-х классах. ООО "Центр онлайн-обучения Нетодология-групп" г. Москва, 18.11.2019 г. |
27 | 27 |
| Украинская Валентина Павловна | Учитель | Английский язык | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | английский язык и литература |
Методические аспекты преподавания иностранного языка (в русле системно-деятельностного подхода). ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" г. Москва, 13.03.2018 г. |
34 | 34 |
| Караянова Татьяна Михайловна | Учитель | Английский язык | Высшее педагогическое | Первая | нет | нет |
иностранный язык |
Теория и практика преподавания иностранного языка в условиях введения и реализации ФГОС общего образования. ГОУ ДПО (ПК)С ;«КРИПКиПРО», 02. 03.2018 г. |
4 | 4 |
| Загжевская Александра Викторовна | Учитель | Французского языка | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Филология |
Современная образовательная среда и новые аспекты в обучении иностранным языкам, ООО "Корпорация "Российский учебник" г.Москва, 2019 Организация каникулярного отдыха детей в современных условиях, МБОУ ДПО «Научно-методический центр», г. Кемерово, 2020 |
14 | 4 |
| Ефанова Анастасия Алексеевна | Учитель | Английский язык | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет |
бакалавр (с отличием) |
преподаватель английского языка |
1 | 1 |
| Толстова Наталья Викторовна | Учитель | Биология | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | биология |
Подготовка учащихся к ЕГЭ по биологии в рамках ФГОС. ООО "Центр онлайн-обучения Нотодология-групп" г. Москва, 04.04.2019 г. |
28 | 26 |
| Михеева Екатерина Эдуардовна | Учитель | Биология | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет |
1. ФГБОУ ВПО "КемГУ" - специальность "География с дополнительной специальностью Биология" и квалификация "Учитель географии и биологии" (с отличием), 2014 г.; 2. ФГБОУ ВПО "КемГУ" - специальность "Химия" и квалификация "Учитель химии" (с отличием), 2015 г.; 3. ФГБОУ ВПО "КемГУ" - профессиональная переподготовка с присвоением квалификации "Преподаватель высшей школы" (с отличием), 2016 г.; 4. Аспирантура ФГБОУ ВО "КемГУ" кафедры физиологии и генетики ИБЭиПР по специальности "Биологические науки" и квалификацией "Исследователь. Преподаватель-исследователь" (с отличием), 2018 г. Категория: высшая квалификационная категория от 28.10.2020г. №1735Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника |
"Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету "Биология"", г. Москва (2020 г.) Менеджмент в образовании, г.Москва (2020 г.) |
7 | 4 |
| Новиков Олег Леонидович | Учитель | География | Высшее | Высшая | нет | нет |
экономист |
Актуальные вопросы школьного химико-биологического и биолого-географического образования. КРИПКиПРО, 14.12.2018 г. |
37 | 33 |
| Вдовина Юлия Андреевна | Учитель | География | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника |
1. ФГБОУ ВО "КемГУ" - специальность "География" и квалификация "Учитель географии", бакалавриат, 2016 г.; 2. ФГБОУ ВО "КемГУ" - специальность "Педагогическое образование" и квалификация "Учитель географии",магистратура, 2019 г. |
1 | 1 |
| Учитель | ИЗО | . | . | нет | нет | Наименование направления подготовки и (или) специальности педагогического работника | Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке педагогического работника |
|
|
|
| Култаев Семён Геннадьевич | Учитель | Информатика | Высшее педагогическое | Первая | нет | нет |
бакалавр. прикладная математика и информатика |
Теория и практика преподавания информатики на базовом уровне перехода на ФГОС общего образования. ГОУ ДПО (ПК)С «КРИПКиПРО», 08.12.2017г. |
8 | 8 |
| Рыжаков Дмитрий Евгеньевич | Учитель | Информатика | Высшее педагогическое | нет | нет | нет |
Магистр педагогическое образование |
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке педагогического работника | 1 | 1 |
| Канюк Наталья Владимировна | Учитель | История | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | История |
1. Методическая подготовка школьников к итоговой и промежуточной аттестации по обществознанию в рамках ФГОС: ОГЭ, ЕГЭ, ВПР 2. Историко-краеведческая деятельность как средство достижения метапредметных резуль татов в современном обучении и воспитании 3. Подготовка в творческим заданиям олимпиад по обществознанию 4.Преподавание ОРКСЭ в рамках реализации ФГОС 5. Преподавание экономики в рамках школьного курса обществознания 6. Персональнализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе 7. Актуальные вопросы исследования Европейского Союза и Российской Федерации: политика, экономика, культура, право |
16 |
|
| Маслова Татьяна Фёдоровна | Учитель | История | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | История | Преподавание обществознания с учётом перспективной модели ФГОС 2020 | 35 |
|
| Сотниченко Людмила Вадимовна | Учитель | История | Высшее педагогическое | нет | нет | нет | Бакалавр. Педагогическое образование | Система подготовки выпускников к ГИА по истории и обществознанию | 0 | 0 |
| Култаева Алёна Анатольевна | Учитель | Математика | Высшее педагогическое | нет | нет | нет | Прикладная математика и информатика | нет | 2 | 2 |
| Сабадаш Татьяна Алексеевна | Учитель | Математика | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Математика | Преподавание неравенств в школьном курсе математики | 32 |
|
| Прокопьева Ольга Сергеевна | Учитель | Математика | Высшее педагогическое | Первая | нет | нет | Математика | Подготовка учащихся к ЕГЭ по математике в рамках ФГОС | 12 |
|
| Плотникова Светлана Юрьевна | Учитель | Математика | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Математика |
1. Объём прямой призмы и цилиндра в задачах ЕГЭ 2. Реализация образовательных программ углубленного изучения естественнонаучных и технических дисциплин в системе дополнительного образования практико-ориентированные аспекты работы с одарёнными детьми |
17 |
|
| Бахарева Татьяна Анатольевна | Учитель | математика | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | математика и физика |
Инновационные технологи в преподавании учебного предмета (математика) в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО Избранные методы решения задач олимпиад и экзаменов по математике Решение задач повышенной сложности |
42 |
|
| Дагаева Ольга Владимировна | Учитель | математика | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | математика | Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе | 25 |
|
| Михель Елена Владимировна | Учитель | музыка | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Логопедия. Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество |
Теория и методика преподавания музыки в условиях реализации ФГОС Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе |
19 |
|
| Отставных Евгения Сергеевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Первая | нет | нет | Педагогика и методика начального образования. Магистр, педагогическое образования | Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы. Основы религиозных культур и светской этики | 10 | 10 |
| Каракулова Татьяна Тимофеевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Педагогика и методика начального образования | Школа - центр социума. Как создать продуктивную среду взаимодействия школы и общества | 18 |
|
| Румянцева Елена Викторовна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | первая | нет | нет | Педагогика и методика начального образования | Профессиональная компетенция учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО | 8 |
|
| Гулева Елена Юрьевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Русский язык и литература | Образовательный процесс в условиях ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов (на примере использования УМК "Начальная школа XXI века") | 28 |
|
| Костина Алена Александровна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | нет | нет | нет | Бакалавр. Педагогическое образования |
Достижение образовательных результатов обучающихся средствами преподавания учебных предметов "Основы религиозной культуры и светской этики" и "Основы духовно-нравственной культуры народов России" Достижение планируемых результатов освоения ФГОС НОО средствами ИОС "Начальная инновационная школа", издательство "Русское слово" |
1 | 1 |
| Кушнир Надежда Николаевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | педагогика и методика начального образования |
Формирование у детей безопастного участия в дорожном движении для преподавателей и педагогических работников общеобразовательных организаций Формирование профессиональных компетенций педагогов для проведения основ духовно-нравственной культуры Содержание и методика преподавания окружающего мира в современных образовательных организациях в соответствии с ФГОС |
24 |
|
| Cулайманова Гульнара Орозбаевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | нет | нет | нет | Педагогика и методика начального образования |
Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов (на примере использования УМК "Начальная школа XXI века" Проектная деятельность как средство достижения планируемых результатов младших школьников в условиях реализации требований ФГОС НОО |
21 |
|
| Морозова Юлия Евгеньевна | Учитель | начальные классы | Среднее профессиональное | нет | нет | нет | Преподавание в начальных классов | нет | 1 |
|
| Осипова Лариса Геннадьевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Педагогика и методика начального образования |
Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО. Средства достижения планируемых результатов (на примере использования системы УМК "начальная школа XXI века") Проектная деятельность как средство достижения планируемых результатов в условиях реализации требований ФГОС НОО |
22 |
|
| Кудряшова Елена Михайловна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | педагогика и методика начального образования |
Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы Достижение образовательных результатов обучающихся средствами преподавания учебных предметов "Основы религиозной культуры и светской этики" и "Основы духовно-нравственной культуры народов России" |
23 |
|
| Чалкова Евгения Григорьевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | педагогика и методика начального образования |
Предшкола нового поколения Организация каникулярного отдыха детей в современных условия Основы религиозной культуры и светской этики Содержание и методика преподавания в начальной школе в условии реализации ФГОС НОО |
31 |
|
| Тихонова Татьяна Владимировна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | педагогика и методика начального образования |
Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО. Средства достижения планируемых результатов (на примере использования системы УМК "начальная школа XXI века") |
29 |
|
| Харькова Марина Никандровна | Учитель | начальных классов | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | история учитель начальных классов |
Достижение образовательных результатов обучающихся средствами преподавания учебных предметов "Основы религиозной культуры и светской этики" и "Основы духовно-нравственной культуры народов России" Информационные технологии учителю начальных классов |
31 |
|
| Васютина Марина Александровна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | педагогика и психология. учитель начальных классов |
Достижение образовательных результатов обучающихся средствами преподавания учебных предметов "Основы религиозной культуры и светской этики" и "Основы духовно-нравственной культуры народов России" Информационные технологии учителю начальных классов |
29 |
|
| Мальцева Оксана Юрьевна | Учитель | начальные классы | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | педагогика и методика начального образования |
Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО "Средства достижения планируемых результатов" (УМК Начальная школа XXI века) Основы религиозных культур и светской этики Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы |
28 |
|
| Семёнова Анастасия Валерьевна | Учитель | русский язык и литература | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | бакалавр, филология | Технология литературного образования в 5-11 классах в рамках ФГОС | 10 |
|
| Басова Людмила Владимировна | Учитель | русский язык и литература | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Филология |
Современных методики проведения русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО |
25 |
|
| Ващенко Марина Геннадьевна | Учитель | русский язык и литература | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | русский язык и литература | Технология проведения устной части государственной итоговой аттестации по русскому языку в формате "устное собеседование" при подготовке к ОГЭ выпускников основной школы |
23 |
|
| Омутова Марина Львовна | Учитель | русский язык и литература | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Филология | Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся по русскому языку Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе |
10 |
|
| Возняк Владимир Петрович | Учитель | технология | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Культурно-просветительская работа. Профессиональное обучение (по отраслям) | Техническая эксплуатация электроустановок потребителей Педагогические методы и средства формирования и развития личности в условиях реализации ФГОС ООО Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе |
1 |
|
| Евплова Ирина Геннадьевна | Учитель | технология | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Технология и предпринимательство | Теория и методика преподавания математики, черчения и технология в условиях реализации ФГОС |
1 |
|
| Баникевич Наталья Геннадьевна | Учитель | физика | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Физика | Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по физике Оценка предметных и методических компетенций учителей при использовании единых федеральных оценочных материалов |
22 |
|
| Зырянов Виктор Юрьевич | Учитель | физика | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | физика магистр, физика | Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по физике Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе |
23 |
|
| Домненко Андрей Валентинович | Учитель | физическая культура | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | преподаватель биологии и химии | Повышение уроков физической культуры в условиях ФГОС ООО Методика совместного преподавания физической культуры в системе общего и дополнительного образования Персонализация образования в условиях цифровой трансформации обществом |
26 | 24 |
| Наговицина Екатерина Игоревна | Учитель | физическая культура | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Физическая культура и спорт | нет |
8 | 5 |
| Боркин Владимир Фёдорович | Учитель | физическая культура | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Начальное военное обучение и физическое воспитание | Проектирование и реализация образовательной деятельности по предмету "Физическая культура" в соответствии с требованиями ФГОС ООО |
33 | 27 |
| Загжевская Александра Викторовна | Учитель | французский язык | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | Филология | Организация каникулярного отдыха детей в современных условиях Современная образовательная среда и новые аспекты в обучении иностранным языкам |
14 | 4 |
| Дубинская Людмила Владимировна | Учитель | химия | Высшее педагогическое | Высшая | нет | нет | химия | Контекстные задачи как средство повышения мотивации учебно-познавательной деятельности учащихся основной школы по химии и биологии |
39 | 39 |
| Корчкуганова Татьяна Михайловна | Учитель | химия | Высшее педагогическое | Высшая | кандидат наук | нет | биология | Химия: Современные образовательные технологии в преподавании с учётом ФГОС |
36 | 26 |
