Ученики должны знать следующие правила и уметь их выполнять.
1.Содержать закрепленное рабочее место в чистоте и порядке.
2. После окончания работы дежурный принимает рабочее место и сдает преподавателю или лаборанту.
3. Соблюдать тишину. Запрещается есть, заниматься посторонними делами.
4. Приступать к выполнению задания лишь тогда, когда отчетливо уяснены его цели и задачи, обдуманы отдельные этапы проведения опыта и на рабочем месте есть все необходимое для работы.
5. Для выполнения лабораторной работы необходимы четкость, собранность, внимание и предельная аккуратность.
6. Реактивами пользоваться следующим образом: сухое вещество брать шпателем, жидкие реактивы – капельницей; наливая раствор из склянки, держать склянку этикеткой к ладони (чтобы капли раствора не повредили надпись); избыток взятого вещества не ссыпать и не сливать обратно, а удалять в санитарную склянку; все работы с вредными веществами проводить в вытяжном шкафу; остатки неагрессивных реактивов и продукты их взаимодействия после разбавления выливать (жидкие) в канализацию или выбрасывать (твердые) в отведенные места.
7. Работать в халате. После окончания работы тщательно вымыть руки.
8. Наблюдения и выводы заносить в форме отчета в лабораторный журнал, записи вести так, чтобы они кратко и логично описывали работу, используемые приборы и реактивы. Отчет должен содержать:
а) цель работы в целом и каждого отдельного опыта (это могут быть получение вещества, исследование его свойств и др.; необходимо до проведения опыта уяснить его цель, смысл, а если это не ясно, обратиться к преподавателю);
б) конкретные экспериментальные наблюдения (изменение цвета, выделение газа, выпадение осадка или, наоборот, его растворение; при изменении окраски быть внимательным и учиться характеризовать оттенки цвета – розовый, малиновый, кроваво-красный, бледно-красный, темно-вишневый, цвет «запекшейся крови» и др.; наблюдательность при проведении химического эксперимента – очень ценная и важная черта профессионального химика, которую нужно развивать);
в)объяснение опыта, экспериментальных наблюдений;
г) уравнения реакций;
д) необходимые формулы и расчеты (с указанием единиц измерения);
е) выводы.
Отчет должен быть написан аккуратно, иметь заголовок (тема лабораторной работы) и дату.
9. Соблюдать максимальную осторожность, все опыты с токсичными и летучими веществами, упаривание растворов проводить только в вытяжном шкафу.
10. Не наклоняться над сосудом с кипящей жидкостью, нагреваемую пробирку держать отверстием в сторону от себя и соседа, во избежание выброса жидкости прогревать все содержимое пробирки.
11. Нюхать, не вдыхая пары полной грудью, а направляя к себе плавным движением ладони.
12. Работу с кислотами и щелочами проводить, наливая их растворы в пробирку на расстоянии от себя, не допускать попадания агрессивных веществ на одежду, лицо и руки.
13. При обращении с неизвестными или недостаточно изученными веществами проявлять повышенную осторожность. Ни в коем случае нельзя пробовать вещество на вкус.
14. Необходимо тотчас убирать все пролитое, разбитое и просыпанное на столах и на полу. При проливании кислоты на пол это место засыпать песком, собрать его и вынести, вымыть этот участок пола раствором соды.
15. Нельзя набирать ртом при помощи пипетки ядовитые и едкие жидкости, следует пользоваться резиновой грушей.
16. Запрещается работать с легковоспламеняющимися веществами вблизи огня.
17. Для измельчения сухих щелочей следует надевать защитные очки. Брать твердую щелочь только пинцетом или щипцами.
18. Не использовать для опытов вещества из склянок и банок без этикеток и с неразборчивыми надписями.
19. При приготовлении растворов серной кислоты нужно лить кислоту в воду, а не наоборот (вследствие сильного местного разогревания возможно разбрызгивание концентрированной кислоты). Пользоваться толстостенной склянкой или фарфоровой посудой.
20. Запрещается брать вещества из лаборатории домой.
21. В целях противопожарной безопасности рекомендуется тушить горящую спиртовку крышкой-колпачком (не дуть), уметь пользоваться асбестом, песком и огнетушителем.
22. При необходимости уметь пользоваться содержимым аптечки, согласно инструкции оказать первую помощь при ожогах и отравлениях.
23. К работе в лаборатории допускаются только учащиеся, правильно ответившие на контрольные вопросы по технике безопасности в кабинете химии.
Первая медицинская помощь при ожогах и отравлениях.
Происшествия |
Первая помощь |
Ожоги огнем, паром, горячими предметами: |
а) Наложить вату, смоченную этиловым спиртом, повторить наложение со смачиванием; |
Ожоги кислотами (серной, азотной, фосфорной), |
Промыть ожог большим количеством воды, затем 5%-м раствором NaHCO3 |
Ожоги щелочами |
Промыть обильно водой |
Ожоги глаз |
Промыть глаза струей воды. При ожоге кислотами промыть 3%-м раствором NaHCO3, щелочами – 2%-м раствором H3BО3 |
Отравления, вызванные |
При попадании в организм кислот следует пить кашицу из оксида магния. При попадании щелочей – пить раствор лимонной или очень разбавленной уксусной кислоты |
Отравление твердыми |
Вызвать рвоту (например, выпив 1%-й раствор СuSO4) |
Отравление газами |
Немедленно выйти на свежий воздух |
__При порезах стеклом рану продезинфицировать раствором КMnО4 или спиртом, смазать йодом и перевязать бинтом. После оказания первой помощи пострадавшего направить к врачу.
Правила поведения учащихся в кабинете информатики
1. Не заходите в кабинет без разрешения учителя.
2. Во время перемены все учащиеся выходят в коридор. В кабинете кроме учителя могут находиться только дежурные.
3. Запрещается находиться в кабинете в верхней одежде, грязной обуви.
4. Не бегайте по кабинету - можете получить травму или повредить оборудование.
5. Не бросайте мусор в кабинете, этим вы создаете пожарную опасность.
6. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
7. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
8. Не пользуйтесь электрическими розетками для шалости, это опасно для вашей жизни.
ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ РАБОТЫ:
- необходимо выслушать учителя о ее содержании и ходе выполнения.
ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ:1. Компьютер можно включать только после разрешения учителя.
ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ РАБОТЫ:
1. Корректно завершите работу компьютера.
2. Сдай рабочее место дежурному по классу или учителю.
1. В кабинете должны, быть средства для тушения пожара: огнетушитель, плотная ткань.
2. Кабинет должен содержаться в чистоте. Весь сгораемый мусор следует систематически выносить.
3. В кабинете не допускается хранение легковоспламеняющихся жидкостей.
4. ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- допускать к работе учащихся, не ознакомленных с правилами техники безопасности;
- работа учащихся в отсутствие учителя или лаборанта;
- оставлять без присмотра включенное в электрическую сеть оборудование;
-подвешивать электропроводку на гвоздях, использовать электропровода с поврежденной изоляцией, некалиброванные предохранители, обертывать электрические лампы бумагой или тканью, подвешивать стенды, таблицы и пр. на электропровода;
- работа в кабинете с нагревательными приборами;
- производить сложный ремонт компьютерной техники.
_5. По окончании работы необходимо тщательно осмотреть помещение, устранить все недочеты, отключить напряжение электросети с помощью рубильника.
_6. В случае возникновения пожара необходимо:
- отключить напряжение электрической сети;
- немедленно эвакуировать учащихся;
- принять меры по тушению пожара;
- сообщить о пожаре по телефону 01.